• 2018-10-11

    【学校公告】关于开展教学改革研究项目申报工作的通知

    关于开展教学改革研究项目申报工作的通知

    为进一步深化教育教学改革、提高人才培养质量,提升教师的专业水平和教学能力,在全面推进合格评估工作的关键之年,学校决定开展一次以一线教师为主的教学改革项目立项和研究工作。现将有关事项通知如下:

    一、指导思想

    以新时代全国高等学校本科教育工作会议和全国教育大会精神为指导,贯彻习近平总书记关于教育改革的发展理念,坚持以评促改、以评促建和问题为导向的原则,以教育部本科教学工作合格评估指标为基本要求,针对我校实际,聚焦我校人才培养、内涵建设的核心要素、关键环节,立足当前、着眼长远,理论与实际相结合,着力解决我校教学改革中的热点、难点、重点问题,探索人才培养新机制、新模式、新举措。通过深化教学改革研究,提升教师教学能力,提高人才培养质量,推进高水平应用型大学建设。

    二、项目类别

    本次教学改革研究项目分为两类:

    A类为重点招标项目。根据学校教改工作重点,限定招标选题,按照公平、公开、公正的原则,在全校范围内公开招标。招标程序:凡符合申报条件的投标主体可以根据实际情况进行招标选择,申报者向高教所提交立项申请书;学校组织立项答辩并由专家进行评标确定中标者。

    B类为一般项目。各学院(教学部)参照教改项目立项指南,根据自身教学改革建设的实际需要,自行拟定题目进行申报,由学校统一评审立项。

    申报项目应符合以下要求:

    (一)前瞻性:对我国及黑龙江省高等教育特别是民办高等教育发展趋势有明确的认识,对我校乃至其他同类高校的教学改革具有引领作用和理论指导意义,对我校人才培养和教学质量提升具有指导意义。

    (二)实用性:能有效解决应用型本科民办高校(特别是我校)教学改革与人才培养中的重点和难点问题,研究成果具有较强的应用价值和推广价值,能够尽快应用到我校的教学改革工作中。

    (三)有成果:研究报告和论著应有新意,研究模式、方法、方案等能够得以应用,研究成果对应用型人才培养有新的推动作用。

    三、立项范围和数量

    立项范围:教学改革项目以教学一线人员、中青年骨干教师为主体,项目负责人和主要研究人员必须是我校一线专兼职教师和教学实验技术人员,以实践、应用为主要特征,以提高教师的专业发展能力、提高教学质量为根本目标。

    立项数量:本次教学改革项目总数量拟定为40项。其中:重点招标项目10项左右;一般项目30项左右。从中择优推荐申报2019年黑龙江省高等教育教学改革研究项目。

    研究经费:研究经费总数为15万元。重点招标项目每项资助5000元;一般项目每项资助3000元。

    四、申报要求

    (一)申报项目要求

    1.项目应从我校教育教学的实际出发,研究目标明确,设计科学合理,改革路线清晰,改革举措切实具体,实施方案操作可行;注重实际应用,从教学一线中来,研究方法和实践途径可行,并具有一定的创新性和实用性。鼓励由各教学单位以专业大类为主线,集专业调整(增设)、培养方案、课程设置、教学内容、教学方法、教学手段等改革于一体的系统研究。

    2.已列入省级、校级有关方面立项课题的,不再申报。与已批准立项的省级、校级项目属同专业、同类型,且无新思想、新发展的,不再申报。已立项研究较多,或已有较为成熟研究成果的,如无创新发展,原则上不再立项。

    3.本次项目自批准立项起,研究时间为2年。

    (二)项目主持人要求

    1.项目研究工作实行主持人负责制,项目主持人必须对所申报项目的相关问题、国内外教学改革研究动态、我国高等教育相关政策有深入了解;原则上做过相关课题的研究,并取得过一定研究成果;原则上应具有讲师及以上职称。在课题研究中,起主要作用并承担一定的研究任务。

    2.鼓励一线教师,尤其是中青年教师积极承担或参与教改项目研究。项目团队成员须为实际从事教学研究与实践且有具体贡献的教师。团队内部分工明确、研究方向稳定,符合每个人的专业特点和所从事的工作,避免“搭顺车”现象。各学院(教学部)要做好动员与统筹,支持组建优秀团队,形成教学研究与实践的“优秀团队”。

    3.限项要求:每人可以同时申报2项。即:主持1项、参加1项或参加2项。

    4.每个项目负责人和参加人原则上不超过5人。

    5. 项目申报日期截止到2018年10月25日。

     

                                           (供稿:高等教育研究所)


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